NOAM Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulación Mediática

El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios

1. La estrategia de la distracción

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética.
”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones.

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”.
Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad.

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos.
Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir.

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura.
Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad.

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué?
“Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión.

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud.
“La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.

Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad.

Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente.
El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

Que vivimos en una época digital es un hecho. Parte de nuestra vida ya pasa delante de un ordenador, interactuando con él, y ello entraña algún que otro peligro. Simplificando un poco, podría decirse que los peligros de una vida “analógica” suelen tener su equivalente en la vida digital.

Pero hoy, me gustaría hablar de una de estas actividades en concreto que tiene que ver con galletas. Así a priori las galletas no parecen muy peligrosas. Al contrario, las galletas suelen evocar recuerdos deliciosos y hasta salivación como si fuéramos los mismísimos perros de Pávlov. Os diré una cosa, hay mucha gente sin escrúpulos en el mundo empresarial y sobretodo en el sector de la publicidad. ¿Y a que no adivináis qué es lo que les hace salivar a ellos? Pues muy fácil: lo que les hace salivar lo vienen haciendo impunemente desde hace mucho tiempo con o sin tu consentimiento. Se dedican a algo que nadie en su sano juicio permitiría en su vida “analógica”. Se dedican a seguirte y ver que sitios visitas, registrar que te interesa, dónde haces click… con los oscuros fines de obtener información privilegiada sobre tí, tus gustos, aficiones necesidades. Si esto no es un burdo, llano y vil espionaje en toda regla, no sé que es. Personalmente, prefiero no ser espiado y sin embargo padecer la gran carga de buscar yo mismo lo que me interese, cuando me interese y con las herramientas que yo decida.

Por suerte, hay algunas herramientas que pueden ayudarnos a detectar estas infames galletas y desactivarlas. Una que parece bastante eficaz la encontraréis en el enlace que os pongo a continuación. Pero antes de ir al sitio os aviso que está en inglés pero existe la posibilidad del cambio del idioma al castellano. Lo más práctico es seleccionar todo y enviar la petición de baja de cada uno de estos sistemas de seguimiento.

Desactivar las infames galletas espías que te siguen a todas partes

Ah, y recordad, las cookies buenas son como las de la foto. De las cookies de internet, ¡desconfiad!

En España, las compañías telefónicas vienen abusando hace tiempo del oligopolio que tienen montado. En Marzo entra en vigor una medida de protección al consumidor que consiste en obligar a tarificar las llamadas por segundos. Como respuesta, las operadoras telefónicas se ponen de acuerdo para subir los precios incrementando todavía más su ya amplio margen de beneficios. Es una burla en nuestra cara. Puedo imaginar como estas operadoras se acercan por detrás, sentir su respiración en el cogote mientras me susurran: relájate y no te dolerá…

¡Nada de eso!

La gente y las compañías tienen el poder que les damos. Hay que usar nuestra cuota de poder. Seamos responsables y contribuyamos a mejorar el mundo. Una buena manera es hacer lo posible por evitar que el dinero siga fluyendo siempre en la misma dirección: la de las grandes compañías, sobre todo cuando esta claro que abusan de su poder. El mundo no es justo porque una mitad se come al otro. La mitad que se come a la otra es la que acapara el dinero. La globalización tiene cosas buenas y cosas malas. Entre las malas se cuenta la contribución al desigual reparto de riqueza en el mundo, fomentando que las personas y países ricos sean más ricos y las personas y países más pobres sean todavía más pobres.

Desde aquí, me uno al boicot de apagar el teléfono móvil todo el dia el 1 de Marzo. Sugiero os unáis a la campaña, y por favor, no hagáis correr la voz mediante un SMS, hacedlo mediante el boca a boca o el correo electrónico.

A mi me gustaría ir más lejos, y proponeros a todos un uso más responsable del móvil todos los días, usándolo únicamente para comunicaciones verdaderamente importantes y para emergencias y no porque sí o para mantener conversaciones chorras.

Son solamente dos ejemplos de personas que nos demuestran que las reglas del mundo pueden romperse. Son personas que han logrado desaprender las barreras y limitaciones de las reglas que la sociedad nos impone. Son barreras mentales. Estas barreras mentales, son construidas poco a poco por la sociedad en la cabeza de cada individuo hasta que las hacemos nuestras. Es un proceso de lavado de cerebro muy sutil pero también muy efectivo. A través de diversos mecanismos entre los cuales se cuentan las creencias heredadas, la “educación”** y la omnipresente publicidad, se nos va modelando el cerebro a gusto de una sociedad que tiene unos objetivos muy distintos a los de cada individuo por separado. El resultado es que mediante estos mecanismos, la sociedad logra programar nuestro cerebro para controlar lo que pensamos y por ende lo que podemos esperar de la vida. Tú no creías que un clip rojo se puede transformar en una casa, pero Kyle ya te ha demostrado que estabas equivocado, ¿no es así? Piénsalo.

El bombardeo constante por todo tipo de medios y en especial por la T.V. de anuncios y propaganda, te definen continuamente las cosas y el mundo en general de la forma errónea. Te definirán lo que es el éxito: tener un coche más grande que el vecino, lavar la ropa más blanca que el vecino del quinto primera, etc…y todo ello aderezado con un sentimiento nada disimulado de gloria personal del primero y envidia cochina del segundo. En pocas palabras, fomentan la competición, la envidia y el apego a los bienes materiales mientras que los valores que sería bueno difundir, como la colaboración por ejemplo, brillan por su ausencia.

Un coche mejor no te hará más feliz. Si eres infeliz, la compra de ese coche tan bonito que viste anunciado te convertirá en un infeliz con un coche bonito. No puedo dejar de recordar este breve y brillante artículo que leí en Decrecimiento.

Los poderes fácticos que gobiernan el mundo usan la publicidad como un mecanismo más de manipulación: su objetivo es mantenerte en un estado perpetuo de infelicidad junto a la zanahoria del último producto que ha salido al mercado justo delante de ti, con la promesa de que ese producto te hará feliz, aunque, como todos sabemos (o deberíamos saber) esa prometida felicidad nunca llega.

Hay algo que el mundo de la publicidad no quiere que tú sepas, pero yo te lo voy a decir. Almendruco’s Trick esta a punto de revelar uno de los grandes secretos de la vida, así que abrid bien las orejas por favor:

La felicidad no es un estado permanente, sino una emoción efímera que viene y va. No existe nada que produzca una felicidad perpetua. Eso es imposible. Los objetos y productos inertes, todo material no vivo…no es nunca una fuente de felicidad. Es más, puede producir el efecto contrario al deseado. Hay muchos modos de favorecer la aparición de estos efímeros momentos en los que somos felices, y no es casualidad que suele producirse en compañía de algún ser vivo, y si es un humano como nosotros mucho mejor. También, -como apuntaba hace poco una persona maravillosa que tengo la suerte de conocer-, puedes conseguir ser feliz en momentos de soledad. Y tiene razón, aunque en mi opinión, la felicidad, cuando es compartida, tiene un valor añadido que la potencia aún más.

Os habréis fijado que en los anuncios nunca se describe el producto ni las características. No se explica nada de lo que se pretende vender. Los anuncios, sin ningún tipo de pudor, ponen a trabajar a las mentes que más saben de manipular e influir en la psique humana para doblegar tu voluntad y hacerte desear aquello que no necesitas. Para ello, no asocian el producto a vender con sus características, sino que establecen una asociación totalmente errónea sobre los efectos sobre las personas que compran ese producto.

Tomemos un anuncio de Coca-cola por ejemplo: Ni por asomo se habla del sabor dulce del producto, de cómo el ácido fosfórico que contiene esta bebida te produce esa sensación en la lengua (aparte de desmineralización ósea=no absorbes calcio=más riesgo de fracturas, o de que dificulte la absorción de hierro=anemia). Pero no, no se habla de eso. Lo que si te mostrará un anuncio de Coca-cola es lo siguiente:

• En los anuncios de Coca-cola la sociedad esta compuesta únicamente de personas jóvenes, y si por casualidad hay un viejo que toma Coca-cola, este viejo tiene un estado de forma física envidiable y se entrena corriendo en un campo de fútbol.
  
• En los anuncios de Coca-cola todo el mundo sabe cantar y bailar
• En los anuncios de Coca-cola todo el mundo es guapo o bien parecido
• En los anuncios de Coca-cola todo el mundo es feliz
• En los anuncios de Coca-cola ligar es fácil, sobretodo con una botella en la mano
• En los anuncios de Coca-cola siempre aparece mucha gente, la idea es que beber Coca-cola te hace tener pareja, muchos amigos y estar perfectamente integrado en grupos y organizaciones. Es que…ya sabéis que Coca-cola une a la gente, como no!
• En los anuncios de Coca-cola no se muestra el mundo real

Coca-cola es tan solo un ejemplo que he puesto porque todos conocen esta compañía. Pero básicamente, la gran mayoría de empresas usan estas mismas burdas estrategias, en combinación -si hace falta- de mensajes subliminales para que la cota de manipulación y lavado de cerebro sea máxima.

Por cierto, ya que hablo de la Coca-cola, permitid que desmonte el gran misterio de la fórmula super-secreta de la composición de la Coca-cola:

• Básicamente es todo agua…
• …con bastante azúcar (10 cucharadas en una lata lo que evidentemente favorece la obesidad. Si tomas  "light"  la situación no mejora puesto que usan aspartamo (160 veces más dulce que el azúcar) que esta asociado a daños cerebrales, pérdida de memoria y confusión mental y posiblemente cause Alzheimer. Pero que no cunda el pánico: para que el consumo de aspartamo suponga un riesgo para la salud, debe ser ingerido en grandes cantidades. La dosis diaria aceptable según el Comité Científico de la Comisión Europea de se 40 mg/Kg de peso corporal por día.
  
• colorante negro e-150 (asociado a la deficiencia de vitamina B-6 que genera estados de depresión, anemia, y bajada del nivel de glucosa en sangre)
• y el resto son componentes químicos entre los cuales está la cafeína que produce adicción y que hará que no quieras dejar de consumir Coca-cola si alguna vez llegas a tomarla en cantidad suficiente como para que esa sustancia adictiva cumpla su función en tu cerebro y domine tu voluntad.
• las burbujas formadas por el gas carbónico también producen adicción psicológica.

 
Para saber más sobre lo perjudicial que es la Coca-cola para tu organismo, sigue este enlace:
 
Alimentación sana: información sobre Coca-cola

Nota sobre la "educación": Te invito a expresar en los comentarios que te gustaría que te hubieran enseñado en la escuela y que todavía hoy, nuestro sistema educativo no enseña. A mi por ejemplo, me hubiera gustado que me enseñaran a gestionar los estados emocionales (propios y ajenos), como realizar las tareas del hogar, como cocinar, como sobrevivir en casos extremos si andas perdido por una selva o un desierto, como mantener una correcta higiene mental mediante la rotación de ideas, desechando las malas u obsoletas y dando la bienvenida a otras nuevas más útiles o eficaces, etc. Y a ti…¿Qué te gustaría que te hubieran enseñado?